ІБСЕД розпочинає публікацію серії кращих практик громад: досвід Менської громади з організації освітньої логістики

ІБСЕД розпочинає публікацію серії кращих практик громад: досвід Менської громади з організації освітньої логістики

Інститут бюджету та соціально-економічних досліджень розпочинає публікацію серії аналітичних матеріалів, присвячених кращим практикам територіальних громад України. Ці матеріали покликані допомогти органам місцевого самоврядування знаходити ефективні управлінські рішення та впроваджувати успішний досвід колег у власних громадах.

Першою у серії стала практика Менської міської територіальної громади Чернігівської області «Інтегрована модель забезпечення доступності дошкільної освіти через організацію освітньої логістики в громаді».

Одним із викликів для багатьох територіальних громад залишається забезпечення рівного доступу дітей до дошкільної освіти, особливо в населених пунктах, де відсутні функціонуючі заклади дошкільної освіти. Менська громада знайшла практичне рішення цієї проблеми, впровадивши систему підвозу дітей дошкільного віку до закладів освіти із використанням шкільних автобусів.

Практика застосовується у громаді щонайменше з 2019 року та є невід’ємною складовою організації освітньої логістики. Наразі для забезпечення доступу дітей до семи діючих закладів дошкільної освіти використовуються 13 автобусів, які щоденно здійснюють перевезення за 21 маршрутом. У період воєнного стану маршрути можуть оперативно коригуватися відповідно до безпекової ситуації та потреб громади.

Експерти ІБСЕД дослідили, узагальнили та систематизували цей досвід у форматі аналітичного матеріалу. У ньому представлено передумови впровадження практики, особливості її організації, управлінські рішення, досягнуті результати та фактори, які можуть бути корисними для інших територіальних громад під час пошуку шляхів розширення доступу дітей до дошкільної освіти.

Окрім опису досвіду Менської громади, матеріал містить практичні рекомендації для органів місцевого самоврядування щодо оцінки потреб громади, інституціоналізації відповідних рішень у місцевих програмах, організації обліку дітей, а також планування та фінансування таких заходів у межах бюджетних програм у сфері дошкільної освіти.

Ознайомитися з повною версією матеріалу можна за посиланням.