Результативне фінансування в освіті: ІБСЕД організував групову консультацію для громад

Підходи до програмно-цільового бюджетування та результативного фінансування в освіті стали темою чергової групової консультації, яку 2 вересня організував Інститут бюджету та соціально-економічних досліджень за підтримки Дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ в межах проєкту «Інтегровані соціальні послуги для постраждалих від конфлікту дітей та їхніх сімей у Західній та Центральній Україні», що фінансується Урядом Німеччини через KFW.

Катерина Гладченко, експертка у сфері практичної реалізації програмно-цільового методу у бюджетному процесі та результативного фінансування в освіті, розповіла про практичне застосування програмно-цільового методу у бюджетному процесі, принципи PF4C, як виміряти якість у сфері освіти, принципи формування економічно обґрунтованої вартості освітньої послуги, а також розібрала разом з учасниками/цями заходу практичні приклади формулюваннях бюджетних програм. Важливим елементом стала робота над типовими помилками та їхньому запобіганню.

Особливу увагу фахівці/чині ОМС також звернули на врахування потреб різних категорій дітей (стать, вік, інвалідність, соціальні ризики), а ще разом з тренеркою попрацювали над прикладами розрахунків витрат на одну дитину та як потім використати ці дані в програмуванні та бюджетних рішеннях.Кілька ключових висновків з консультації:

- орієнтація на результат, а не процес;

- прозорість та підзвітність;

- фінансування послуг дітям, а не лише установ;

- кожна програма повинна відповідати на запитання: "На що витрачаються кошти?" і "Що зміниться в результаті?"

Освіта - не просто послуга, а довгостроковаінвестиція в людський капітал."Практичне застосування ПЦМ у бюджетному процесі - це процес, який допомагає громадам раціонально використовувати ресурси, досягати якісних змін і реально впливати на розвиток освіти", - підкреслила Катерина Гладченко.